“徐师兄，你回来啦。”辛静觉得好像该开口说些什么，但话一出口，又觉得真是多余。
“刚到。”徐念泽就着辛静的步伐走路，可能是因着他在身边，所以她走得很是认真，一点不见平常蹦蹦跳跳的样子（其实是下雨限制了辛静的发挥）。
“那师兄你这是要去哪？”辛静其实是想说，我室友会来接我的，就不麻烦徐师兄了，但再一想，刚才钻到伞下的时候怎么不说，现在再提，未免矫情。
“送你回去。”
“师兄怎么知道我在这？”又没有联系过，难道是碰巧遇上了？
“纪坤说的。”
纪师兄啊，明白了，胡希！
辛静一脸了然地点头。
“这几天，没督促你复习英语六级。”为了挤出更多的时间来找辛静，徐念泽抓紧做实验，昨晚更是通宵，这才把三天的实验压缩到了两天。
“我还是很自觉的。”
辛静每天都会抽时间复习，徐师兄给的资料上的笔记，她更是仔仔细细研究了三遍，然后便有了个大胆的推测：其实这些笔记根本不是徐师兄之前做题时候留下的，而是后来添加的——专门为了她而加上去的。
因为在阅读理解的每个题目旁边都针对该出题方向，研究了出题意图，给出了解题思路，甚至还把其他年份的典型原题都标示出来。而在资料最后两张空白页上，更是对近五年真题进行了总结，列出了今年可能考的热点问题，还附上了两个作文通用模板。